Aktualności

Rusza nowa edycja konkursu Rethink America - Transatlantic Relations konkurs wiedzy o relacjach Europejsko-Amerykańskich (dawniej konkurs I Know America), który od ponad 20 lat jest organizowany z Ośrodkiem Studiów Amerykańskich Uniwersytetu Warszawskiego we współpracy z Ambasadą Stanów Zjednoczonych Ameryki i Amerykańską Izbą Handlową. Konkurs dzieli się na trzy etapy.   Etap I zwykle trwa od września do listopada. Zainteresowani uczestnicy rejestrują się na stronie https://knowamerica.pl/, gdzie wypełniają test wielokrotnego wyboru. Składa się on z 20 pytań w języku polskim i 20 pytań w języku angielskim. Zagadnienia obejmują takie dziedziny, jak kultura, popkultura, historia, amerykański system polityczny, bieżąca sytuacja społeczno-gospodarcza, stosunki polsko-amerykańskie, system edukacji, geografia czy sport. System sprawdza testy automatycznie i pozwala wyłonić 60 uczestników pierwszego etapu z największą liczbą punktów. Oni przechodzą dalej. Etap II zwykle trwa od listopada do stycznia. Zadaniem 60 uczestników jest napisanie esejów w języku polskim na jeden z 8 tematów. Pełną listę zagadnień do opracowania opublikujemy po zakończeniu etapu I. Do etapu III przechodzi 15 autorów najlepszych prac. Tuż po ogłoszeniu wyników II etapu osoby uczestniczące biorą udział w przedfinałowym spotkaniu online z komisją konkursową, podczas którego mają miejsce obrony prac pisemnych. Etap III, czyli finał, odbywa w Warszawie zwykle między lutym a kwietniem. W tym czasie uczestnicy przygotowują się do egzaminu ustnego obejmującego pulę haseł i zagadnień do opracowania oraz, gdy jest to zasadne, pytania do pracy pisemnej. W Warszawie piętnastka finalistów rozmawia z komisją złożoną z recenzentów esejów oraz przedstawicieli Ambasady Stanów Zjednoczonych Ameryki i Fundacji Wspomagania Wsi.  OSOBY ZAINTERESOWANE UDZIAŁEM W KONKURSIE REJESTRUJĄ SIĘ NA STRONIE  https://knowamerica.pl/  

Uczniowie wszystkich pięciu klas pierwszych ZSOT w Lublińcu wzięli udział w warsztatach integracyjnych prowadzonych przez współpracującego ze szkołą pedagoga, Sebastianem Ciszewskim.   Celem spotkania było budowanie zespołu klasowego i tworzenie dobrej atmosfery na kolejne lata nauki. Każda klasa wraz ze swoim wychowawcą spędziła na zajęciach kilka godzin lekcyjnych, podczas których między innymi rozmawiano o efekcie pierwszego wrażenia oraz samospełniającej się przepowiedni. Obserwowano różne reakcje w rozmaitych sytuacjach, wspólnie tworzono własny „przepis na zgraną klasę”.   Był to cenny czas sprzyjający lepszemu poznaniu się, kształtowaniu współpracy i budowaniu relacji. „W Kaziku od pierwszego dnia w szkole postawiono na integrację, dlatego myślałam, że naprawdę znam już swoją klasę całkiem nieźle, jednak zajęcia z panem Cieszewski pokazały, że jeszcze duuużo przed nami, 3 lekcje zleciały mi nie wiem kiedy i już nie mogę doczekać się kolejnych warsztatów” - mówi jedna z uczennic klas pierwszych, bo warto dodać, że zajęcia te są jedną z części z całego cyklu warsztatów pedagogicznych.   Dziękujemy wszystkim uczniom i wychowawcom za zaangażowanie i pozytywną energię!

Drugi tydzień praktyk upłynął nam równie szybko i intensywnie jak pierwszy, ale przyniósł zupełnie nowe doświadczenia. Zarówno informatycy, jak i logistycy podkreślają, że w ostatnich dniach nauczyli się wielu praktycznych rzeczy i mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności w prawdziwym środowisku pracy. To był czas wypełniony wyzwaniami, nauką i spotkaniami z ludźmi, które na długo pozostaną w pamięci.  Drugi tydzień praktyk informatycy opisują jako wyjątkowo intensywny i pełen wrażeń. Wspólnym mianownikiem ich relacji jest poczucie, że czas minął „zdecydowanie za szybko”, bo – jak podkreśla Łukasz z Antonim – „poznaliśmy wiele nowych osób i podszkoliliśmy nasz angielski, a wycieczka do fabryki BMW była niezapomniana”. Uczniowie zgodnie mówią o nowych, praktycznych umiejętnościach: od tworzenia własnych stron internetowych w HTML i CSS, przez programowanie systemów inteligentnego domu w technologii Loxone, po montowanie i konfigurację elementów Smart Home. „Dowiedziałem się, jak nowoczesne systemy pozwalają zdalnie sterować oświetleniem, ogrzewaniem czy bezpieczeństwem” – wspomina Wojtek, a Kamil dodaje, że „nauczyłem się nowych rzeczy odnośnie programowania smart house’u, Loxone – mógłbym zostać jeszcze tydzień i byłoby perfekcyjnie”. Ważnym punktem był też kontakt z prowadzącym: „Pan Martin był bardzo inspirującą i motywującą osobą – pomagał nam nie tylko w zadaniach, lecz także w tematach życiowych” – podkreśla Janek. Adrian i Grzegorz zgodnie zauważają, że połączenie nauki i zwiedzania – zwłaszcza wizyta w BMW – było wyjątkowym przeżyciem, a Natalia podsumowuje krótko: „Cały wyjazd był naprawdę wyjątkowym doświadczeniem i cieszę się, że mogłam w nim uczestniczyć”. Również logistycy zgodnie twierdzą, że ich drugi tydzień był „szybki i intensywny”, ale dał im wiele cennych doświadczeń. Milena mówi wprost: „Poznałam wiele fajnych, otwartych osób i zdobyłam nowe doświadczenia, które na pewno przydadzą mi się w przyszłości”. Część uczniów pracowała w sklepie Netto, gdzie – jak opowiada Julia – „nauczyłam się rozkładania towaru, naklejania etykiet oraz wielu innych przydatnych umiejętności”, a Wiktoria dodaje: „Dzięki pracy tam nauczyłam się dokładności, organizacji magazynu i towarów oraz mogłam zobaczyć, jak działa praca zespołowa”. Karol z kolei miał okazję zgłębić zasady tworzenia baz danych i z entuzjazmem wspomina wycieczkę do fabryki BMW: „Proces tworzenia samochodu to było fajne urozmaicenie tygodnia”. Bartosz i Kamila podkreślają, że nauczyli się obsługi programów do tworzenia dokumentów logistycznych, a Mateusz i Alicja zgodnie przyznają, że atmosfera praktyk i wspólnego czasu wolnego była na tyle dobra, że „będą to na pewno miło wspominać”. Choć te dni minęły błyskawicznie, drugi tydzień praktyk pokazał, jak wiele można zyskać, gdy teoria łączy się z praktyką. Uczniowie wracają bogatsi o nowe kompetencje zawodowe, świeże doświadczenia i cenne kontakty, a zdobyta wiedza z pewnością zaprocentuje w ich dalszej nauce i przyszłej pracy. Wyjazd odbywa się w ramach projektu "Staż w Niemczech dla logistyków i informatyków ze Śląska" o numerze 2024-1-PL01-KA122-VET-000222255 realizowanego w ramach projektu "Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego" współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+.  

W dniu 25 września uczniowie klasy 3TB uczestniczyli w wycieczce dydaktycznej do Gnaszyna, gdzie znajduje się zakład produkcyjny firmy Wienerberger. W pierwszej kolejności nasi uczniowie mieli możliwość wysłuchania wykładu na temat właściwości i zastosowania ceramiki poryzowanej. Następnie kierownik produkcji oprowadził uczestników wyjazdu po zakładzie produkcyjnym, przedstawiając technologie powstawania nowoczesnych ceramicznych materiałów budowlanych. 

Powiatowy Urząd Pracy w Lublińcu informuje, iż w dniach 29.09.2025 r. – 03.10.2025 r. w siedzibie Urzędu przy ul. Sobieskiego 9 będą organizowane „Dni Absolwenta”. Wydarzenie jest skierowane do osób w wieku 18-25 lat z terenu powiatu lublinieckiego, które nie mają sprecyzowanych planów rozwoju zawodowego po ukończeniu szkoły. Celem wydarzenia jest wsparcie młodych ludzi w podejmowaniu świadomych decyzji dotyczących ich przyszłości edukacyjnej i zawodowej, a także zaprezentowanie różnych ścieżek kariery oraz możliwości działań, jakie mogą podjąć.Zachęcamy do zapoznania się z harmonogramem wydarzenia.Zapisy na poszczególne spotkania oraz szczegółowe informacje pod numerami telefonu 34 350 60 71/34 350 60 77

W związku z ogłoszonym przez Ministra Edukacji Barbarę Nowacką "Tygodniem o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej" w dniach 29 wrzesnia do 3 października 2025 w naszej szkole odbędą się prelekcje i lekcje wychowawcze dla uczniów na temat bezpieczeństwa, empatii i budowania relacji. Dla Rodziców Ministerstwo przygotowało również ciekawe materiały - zachęcamy do zapoznania się i refleksji.  List Ministra Edukacji do rodziców Ścieżka pomocy dla rodzica  

Podczas naszego zagranicznego stażu mieliśmy okazję spędzić dwa intensywne i niezwykle inspirujące dni na wycieczkach po Niemczech. Pierwszego dnia zwiedzaliśmy tętniący życiem Berlin – miasto, w którym nowoczesność splata się z historią, a każdy zakątek opowiada własną historię. Drugiego dnia przenieśliśmy się do historycznego Lipska, gdzie poznawaliśmy miejsca pamięci i monumentalne zabytki, które przypominają o ważnych wydarzeniach europejskiej historii.  SOBOTA - METROPOLIA Sobotę postanowiliśmy wykorzystać na poznanie jednego z najbardziej fascynujących miast Europy. Berlin - stolica Niemiec i miejsce, w którym historia przeplata się z nowoczesnością - stał się celem naszej całodniowej wycieczki. To miasto, które na każdym kroku przypomina o swojej burzliwej przeszłości, a jednocześnie zachwyca odważną, współczesną architekturą i kosmopolityczną atmosferą. W towarzystwie pana przewodnika wyruszyliśmy, by zobaczyć najważniejsze zabytki i poczuć niepowtarzalny klimat tego europejskiego metropolitalnego serca. Zwiedzanie rozpoczęliśmy na imponującym dworcu głównym - Berlin Hauptbahnhof. Ogromna, przeszklona konstrukcja z kilkoma poziomami peronów robi wrażenie nawet na osobach, które często podróżują pociągami. To jeden z największych i najnowocześniejszych dworców w Europie, a jego rozmach i przejrzysta architektura od razu pokazały nam skalę berlińskiej nowoczesności. To właśnie tutaj zrobiliśmy nasze pierwsze grupowe zdjęcie - idealne wprowadzenie do dalszej części dnia. Kolejnym punktem programu był Urząd Kanclerza Federalnego, siedziba niemieckiego rządu. Budynek ze względu na swój nietypowy, symetryczny kształt zyskał wśród Berlińczyków żartobliwy przydomek „Waschmaschine”, czyli „pralka”.  Nieopodal znajduje się Reichstag, siedziba Bundestagu, czyli niemieckiego parlamentu. To właśnie tu rozgrywały się jedne z najważniejszych wydarzeń w historii współczesnych Niemiec, a dziś budynek symbolizuje demokrację i otwartość. Charakterystyczna szklana kopuła, zaprojektowana przez Normana Fostera, stała się znakiem rozpoznawczym Berlina. Pan przewodnik opowiadał nam o jej symbolice - ma podkreślać przejrzystość władzy i dostęp obywateli do procesu decyzyjnego. W tym wyjątkowym miejscu zrobiliśmy kolejne grupowe zdjęcie. Nie mogło zabraknąć Bramy Brandenburskiej, najbardziej rozpoznawalnego symbolu stolicy Niemiec. Monumentalny, klasycystyczny łuk triumfalny był świadkiem najważniejszych wydarzeń historycznych - od czasów pruskich, przez podziały okresu zimnej wojny, aż po radosne obchody zjednoczenia Niemiec w 1989 roku. Dziś to miejsce spotkań zarówno mieszkańców, jak i turystów z całego świata. Tu również uwieczniliśmy naszą grupę na pamiątkowym zdjęciu. Spacerując reprezentacyjną aleją Unter den Linden, zatrzymaliśmy się przy pomniku konnym Fryderyka Wielkiego - jednego z najbardziej znanych władców Prus, który w XVIII wieku uczynił z Berlina ważny ośrodek kulturalny i polityczny. Chwilę później podziwialiśmy imponującą Katedrę Berlińską - jej monumentalna kopuła widoczna z daleka robi wrażenie. To nie tylko miejsce kultu, ale także ważny punkt na mapie turystycznej Berlina. Wycieczkę zakończyliśmy na tętniącym życiem Alexanderplatz, jednym z najbardziej znanych placów stolicy. To tu widać, jak Berlin łączy historię z nowoczesnością: obok dawnej zabudowy stoi czerwony gmach Rotes Rathaus, siedziba władz miejskich, a nad całą okolicą góruje słynna Wieża Telewizyjna (Fernsehturm) - jeden z najwyższych punktów w Niemczech i nieodłączny element panoramy miasta.   NIEDZIELA - MONUMENT W niedzielę odwiedziliśmy Völkerschlachtdenkmal, czyli monumentalny Pomnik Bitwy Narodów w Lipsku - jedno z najbardziej charakterystycznych i imponujących miejsc w całych Niemczech. Ten ogromny monument został wzniesiony w 1913 roku, dokładnie w setną rocznicę zwycięskiej bitwy z armią Napoleona. Upamiętnia on starcie, które uznaje się za jedną z największych bitew XIX wieku i kluczowy moment w dziejach Europy. Już z daleka pomnik robi ogromne wrażenie: ma 91 metrów wysokości i widać go z wielu punktów miasta. Przy jego budowie wykorzystano tysiące ton kamienia, a całość powstawała przez kilkanaście lat. Monument ma bogatą symbolikę - wewnątrz można zobaczyć monumentalne rzeźby wojowników oraz kryptę, która ma przypominać o ofiarach bitwy i o idei jedności narodów europejskich. Weszliśmy również na taras widokowy, skąd rozpościera się panorama całego Lipska. Widok na miasto i okoliczne tereny naprawdę zapiera dech - szczególnie przy dobrej pogodzie, która towarzyszyła nam tego dnia. To miejsce pozwoliło nam nie tylko zobaczyć niezwykły przykład monumentalnej architektury, ale też lepiej zrozumieć wagę historycznych wydarzeń, które wpłynęły na losy Europy.   Te dwa dni pełne zwiedzania pokazały nam, jak różnorodne i fascynujące są niemieckie miasta. W sobotę odkrywaliśmy Berlin – metropolię, w której na każdym kroku spotykają się wielka historia i odważna nowoczesność. Od futurystycznego dworca głównego, przez Reichstag i Bramę Brandenburską, aż po tętniący życiem Alexanderplatz – wszędzie mogliśmy poczuć energię europejskiej stolicy. Niedziela miała zupełnie inny klimat. W Lipsku odwiedziliśmy monumentalny Völkerschlachtdenkmal, czyli Pomnik Bitwy Narodów. Jego potężna sylwetka i pełna symboliki architektura zrobiły na nas ogromne wrażenie. Wejście na taras widokowy pozwoliło spojrzeć na miasto z perspektywy, której długo nie zapomnimy. Wyjazd odbywa się w ramach projektu "Staż w Niemczech dla logistyków i informatyków ze Śląska" o numerze 2024-1-PL01-KA122-VET-000222255 realizowanego w ramach projektu "Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego" współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+.  

Staż w Niemczech - pierwszy tydzień praktyk Pierwszy tydzień praktyk uczniów z Zespołu Szkół Ogólnokształcąco-Technicznych w Schkeuditz w Niemczech pokazał, jak wiele można zyskać, gdy nauka wychodzi poza mury szkoły. Przez pierwszy tydzień informatycy i logistycy pracowali w międzynarodowym środowisku, ucząc się zawodu w praktyce i jednocześnie przełamując bariery językowe.   Informatycy – od pustej strony do własnego projektu Dla przyszłych specjalistów IT pierwsze dni były prawdziwym sprintem w stronę praktycznych umiejętności. Poznawali podstawy HTML, CSS i JavaScript, by zbudować i wystylizować własne strony internetowe, a także testowali sieci przy użyciu profesjonalnych narzędzi. „Pierwszy tydzień praktyk okazał się bardzo owocny. Wynieśliśmy z niego wiele cennych doświadczeń oraz nowej wiedzy. Uczyliśmy się podstaw HTML, CSS oraz JavaScript, dzięki czemu poznaliśmy zasady tworzenia i stylizowania stron internetowych. Zdobyte umiejętności zastosowaliśmy w praktyce, projektując i realizując własną stronę internetową” – podkreśla Adrian z 3TI. Janek z 3TI dodaje: „Mój tydzień był bogaty w nowe doświadczenia i naukę. Szczególnie interesujące było tworzenie stron internetowych – HTML pozwolił mi zbudować strukturę, CSS zadbał o stylizację, a JavaScript dodał funkcjonalność. Dodatkowo testowałem sieć za pomocą specjalistycznych programów, co dało mi praktyczne spojrzenie na kwestie techniczne. Ponadto poznanie osób z innych krajów podczas praktyk dało mi możliwość rozwoju języka, jak również przełamania bariery językowej.” Nie brakowało też wspólnego spędzania czasu, poznawania nowych osób i pierwszych pewniejszych rozmów po angielsku.   Logistycy – praktyka w markecie i cyfrowe procesy Logistycy podzielili się na dwie grupy. Jedni uczyli się pracy w markecie Netto, od zaplecza po obsługę klienta, drudzy – nowoczesnych narzędzi informatycznych w logistyce. „To naprawdę ciekawe doświadczenie – praca w markecie uczy odpowiedzialności i dobrej organizacji czasu. Każdy dzień jest inny: od wykładania towaru na półki, przez dbanie o porządek na sklepie, aż po pomoc klientom. Z początku tempo bywa sporym wyzwaniem, ale dzięki współpracy w zespole i wsparciu kolegów z pracy szybko można się wdrożyć i poczuć pewniej” – relacjonują Kasia i Oliwia z 3TL. Podobne wrażenia opisuje Kamila z 4TL: „Podczas praktyk w Niemczech pracowałam w sklepie Netto. Poznałam pracę od zaplecza – to świetna okazja do udoskonalania języka. Praktyki uczą organizacji oraz pracy w zespole, jednocześnie pokazując, jak ważna jest współpraca.” Tymczasem druga grupa rozwijała cyfrową stronę logistyki. „Na zajęciach dowiedzieliśmy się, jak stworzyć bazę danych, która pomoże nam w organizacji i zautomatyzowaniu zamówień. Pod nadzorem profesjonalistów wspólnie uporaliśmy się z tym wyzwaniem. Wymagało to dużo logicznego myślenia oraz znajomości języka, ponieważ wszystkie programy były po angielsku” – mówi Lena z 5TLH. Julia z 5TLH dodaje: „W pierwszym tygodniu praktyk nauczyliśmy się pracy na komputerze. Utworzyliśmy bazę danych, z której potem powstała faktura, zamówienie i oferta, które wypełniały się automatycznie. Przy okazji mogliśmy poćwiczyć język angielski. Bardzo się cieszę, że mogłam zdobyć doświadczenie z pracą na komputerze oraz spędzić dobrze czas w ośrodku szkoleniowym.” Równie entuzjastycznie podsumowuje Maciej z 5TLH: „Pierwszy tydzień praktyk był dla mnie bardzo ciekawy i pouczający. Poznałem zasady BHP oraz obsługę programów informatycznych wykorzystywanych w logistyce. Ćwiczyłem analizę procesów biznesowych oraz tworzenie baz danych. Dzięki zajęciom zobaczyłem, jak ważna jest technologia w logistyce. Dodatkową atrakcją było zwiedzanie Lipska, które pozwoliło mi poznać kulturę i historię miasta.” Po zaledwie siedmiu dniach uczniowie mają za sobą pierwsze realne projekty, poznali kolegów z innych krajów i sprawdzili swoje umiejętności językowe w codziennych sytuacjach. Pierwszy tydzień pokazał, że praktyki w Schkeuditz to nie tylko przygotowanie do zawodu, lecz także okazja do zdobycia pewności siebie i doświadczeń, których nie da się odtworzyć w szkolnej sali. Drugi tydzień zapowiada się równie intensywnie – a to, co wydarzyło się do tej pory, to dopiero początek tej przygody.   Wyjazd odbywa się w ramach projektu "Staż w Niemczech dla logistyków i informatyków ze Śląska" o numerze 2024-1-PL01-KA122-VET-000222255 realizowanego w ramach projektu "Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego" współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+.