Aktualności

  Od września 2020 r. uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół Ogólnokształcąco-Technicznych w Lublińcu rozpoczęli pracę nad nowym dwuletnim projektem Erasmus+ w akcji KA2 Edukacja Szkolna - Partnerstwa Strategiczne. Projekt w całości finansowany jest ze środków Unii Europejskiej. Wszystkie zaplanowane działania związane są z problemem równości. Tytuł projektu brzmi: „RÓWNOŚĆ - KARTA PRAW PODSTAWOWYCH UNII EUROPEJSKIEJ potwierdza: «Wszyscy jesteśmy równi wobec prawa» (artykuł 20) - ambicje i rzeczywistość w Niemczech, Islandii, Polsce, Turcji i Estonii” („EQUALITY - The CHARTER OF FUNDAMENTAL RIGHTS OF THE EUROPEAN UNION confirms: «Everyone is equal before the law» (Article 20) – ambition and realty in Germany, Iceland, Poland, Turkey and Estonia”). W projekt zaangażowały się szkoły z Niemiec, Islandii, Turcji i Estonii. Wszystkie szkoły partnerskie są szkołami średnimi kształcącymi w profilu zawodowym. Celem projektu jest zapoznanie się z sytuacją panującą w krajach uczestniczących w kontekście różnych form równości, dotyczącą regulacji prawnych oraz charakteru praw podstawowych obowiązujących w Unii Europejskiej. Projekt obejmuje pięć spotkań międzynarodowych, co umożliwia uczniom podróżowanie do krajów UE oraz państw stowarzyszonych, nawiązywanie kontaktów międzynarodowych, poznawanie nowych kultur i doświadczanie nowych sytuacji. Zaplanowane działania będziemy realizowali w czterech fazach poświęconych różnym aspektom związanych z równouprawnieniem i równością: Faza 1: Równość płci Faza 2: Równość w odniesieniu do osób niepełnosprawnych i starszych Faza 3: Równość w odniesieniu do tożsamości seksualnej i orientacji seksualnej Faza 4: Równość w odniesieniu do mniejszości narodowych, etnicznych i religijnych. Chcielibyśmy, aby z zebranych przez uczniów materiałów opracowane zostały materiały dydaktyczne, które zostaną opublikowane w formie wirtualnego zeszytu i podręcznika, tak aby wszyscy zainteresowani mieli otwarty dostęp do materiałów i aby mogli je pobrać i wykorzystać do celów edukacyjnych.   Koordynator projektu – Anna Giemza-Jurga

3 grudnia 2020 w ZSOT odbył się szkolny- I etap XVI Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej "Gwiezdny Krąg". Do eliminacji przystapiło 26 uczniów naszej szkoły z klas: 1LO, 2LOp, 3LO, 2TLp. I etap olimpiady polegał na rozwiązaniu testu składającego się z 50 pytań w czasie zaledwie 30 minut. Miło nam jest poinformować, że aż 13 uczniów zdobyło wystarczającą ilość punktów, kwalifikujących do udziału w etapie regionalnym olimpiady. Są to: Maja Cyroń, Michał Walter, Kacper Kosiak, Feliks Oliwia, Julia Łubowska, Zofia Maciuch, Julia Jajszczyk, Kamil Teodorowski, Martyna Roter, Mateusz Naczyński, Jakub Skowronek, Agnieszka Jagusiok i Kamil Górniak. Olimpiada organizowana jest przez Przedstawicielstwo Komisji Europejskiej w Polsce oraz sieć Informacji Europejskiej Europe Direct w Polsce. Nagrodą główną jest płatny staż w Parlamencie Europejskm. Gratulujemy i życzymy powodzenia w II etapie olimpiady Iwona Lewke, Beata Kąpielska, Alina Lipowska

Dnia 5 grudnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Wolontariusza. Szkolny Klub Wolontariatu w naszej szkole działa od wielu lat. Co roku odkrywamy nowe płaszczyzny działalności wolontaryjnej na terenie szkoły oraz w środowisku lokalnym, we współpracy ze stowarzyszeniami i  innymi  instytucjami. Pracujemy jako wolontariusze w świetlicy Szkoły Podstawowej nr 3 , pomagamy podopiecznym MOPS-u w nauce,  pracujemy jako animatorzy w ramach imprez organizowanych w LUBITECE. Wspieramy  MOPS w pracy jako wolontariusze w ramach Ogólnopolskiej Zbiórki Żywności, co roku bierzemy udział w finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Wraz z OSP, KPP co roku od 9 lat współorganizujemy Piknik Zdrowia w lublinieckiej leśniczówce, na którym uczymy dzieci klas I-III szkół podstawowych  praktycznych zasad udzielania I pomocy przedmedycznej.  Szerzymy ideę czytelnictwa w lublinieckich przedszkolach. Uczestniczymy w akcji zbierania nakrętek na pomoc chorym dzieciom, włączamy się jako wolontariusze w happeningi i imprezy charytatywnej na ich rzecz. Od 4 lat szerzymy ideę transplantacji  i zdrowego stylu życia biorąc czynny udział w kampanii i współpracując z "Fundacją Twoje TAK ma znaczenie” zachęcamy społeczność lokalną do udziału w bezpłatnych badaniach przesiewowych. Tradycją  już jest nasz udział  w „Szlachetnej Paczce” oraz praca w magazynie finału akcji mieszczącym się w murach  ZSOT. W ramach działalności   „Klubu Seniora” organizujemy  dla jego członków  zajęcia usprawniające kompetencje społeczne. Organizujemy  cykliczne zbiórki karmy i kocy dla zwierząt. Te inicjatywy i wiele innych  pomagają nam się angażować i szerzyć ideę wolontariatu. Nawet będąc w izolacji, ucząc się na odległość, potrafimy zebrać się razem i czynić dobro.  Uczestniczymy w zdalnych akcjach społecznych: „Zapal się na niebiesko”, „Będzie dobrze w Powiecie Lublinieckim”, „COVID-19- podziękowania medykom”, „Kazikowy Folder Życzliwości”. Nie zamykamy się na potrzeby innych. Pomagamy dzieciom w nauce, robimy starszym sąsiadom zakupy, pomagamy osobom będącym w kwarantannie. Niezmiennie od wielu lat stoimy na stanowisku, że chcemy dawać innym dobro i obiecujemy, że będziemy nadal aktywnie pracować. Bo dobro to jedna rzecz, która się mnoży, kiedy się ją dzieli…

Minister Edukacji Narodowej zachęca wszystkie szkoły, przedszkola i placówki oświatowe do udziału w akcji „Razem na Święta”. Celem przedsięwzięcia jest zarówno pomoc innym, jak również budowanie wspólnot i kształtowanie odpowiedzialności za drugą osobę. „Razem na Święta” – przykłady działań W ramach akcji „Razem na Święta” uczniowie i nauczyciele mogą: przekazać własnoręcznie wykonane upominki seniorom ze swojego najbliższego otoczenia, przygotować świąteczne kartki z życzeniami dla pacjentów lokalnych szpitali/hospicjów, zorganizować przedświąteczne spotkanie (np. koncert kolęd) integrujące lokalną społeczność, pomóc osobom starszym w przedświątecznych zakupach i porządkach, odwiedzić nauczycieli i pracowników szkoły będących na emeryturze, zorganizować zbiórkę darów dla lokalnego schroniska dla zwierząt, wesprzeć organizację oferującą pomoc Polakom mieszkającym na Kresach. Są to jedynie przykłady inicjatyw, które w okresie przedświątecznym mogą podejmować szkolne kluby i koła wolontariatu. Katalog działań jest otwarty. W akcji można brać udział indywidualnie, ale mogą to też być przedsięwzięcia całych klas. Wszystkich chętnych zapraszamy do kontaktowania się z pedagogami szkolnymi.  

Ruszyliśmy z kolejnym projektem Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej. Uczniowie klasy 4TI, 4TB rozpoczęli inwestowanie na Giełdzie Papierów Wartościowych, ponadto biorą udział w kursie „e- learningowym” i konkursie „ Moduł edukacyjny”. Organizatorami SIGG są: Fundacja im. Lesława A. Pagi, Giełda Paierów Wartościowych, która pełni funkcję administratora. Administrator SIGG monitoruje wartość portfela uczniów. Szkolna Internetowa Gra Giełdowa to największy projekt edukacyjny uczący w sposób praktyczny inwestowania na giełdzie, to symulacyjna gra inwestycyjna. Celem projektu jest edukacja ekonomiczna młodzieży w zakresie mechanizmów działania rynku kapitałowego oraz giełdy. Konkurs polega na inwestowaniu wirtualnego kapitału 20 tys. zł w instrumenty warszawskiej Giełdy Papierów Wartościowych. Środki te zdeponowane są na nieoprocentowanym rachunku pieniężnym, który wraz z rachunkiem papierów wartościowych stanowi część rachunku inwestycyjnego. Przedmiotem wirtualnych inwestycji są wyłącznie akcje spółek wchodzące w dniu rozpoczęcia gry w skład indeksów WIG20 i mWIG40 oraz ETF-y i kontrakty terminowe na akcje pojedynczych spółek. Transakcje odbywają się za pośrednictwem platformy internetowej. Opiekun merytoryczny: Jolanta Romańska  

3 grudnia 2020r., tym razem w formie on-line, odbył się I etap Ogólnopolskiej Olimpiady Przedsiębiorczości. Hasłem przewodnim XVI edycji tegorocznej olimpiady jest  „Biznes w uwarunkowaniach zrównoważonego rozwoju”. W olimpiadzie uczestniczyło 15 uczniów klasy  4TI, 4TL, 3TH, 3LO oraz 2TBHg. Ogólnopolska Olimpiada Przedsiębiorczości to innowacyjny projekt o społecznym i proprzedsiębiorczym charakterze. Olimpiada zyskała już status jednej z największych olimpiad przedmiotowych w kraju. Olimpiada jest wspólną inicjatywą Fundacji Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych oraz pięciu największych polskich uczelni ekonomicznych - Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie oraz Uniwersytetów Ekonomicznych w Katowicach, Krakowie, Poznaniu i we Wrocławiu. 8 grudnia br. nastąpi publikacja szacunkowych progów punktowych kwalifikujących do eliminacji okręgowych, zaś 4 stycznia- publikacja ostatecznych wyników eliminacji szkolnych. Opiekun merytoryczny olimpiady: Jolanta Romańska  

Miło mi poinformować, iż uczeń klasy 4TM - Bartłomiej Kazek  zakwalifikował się do finału Konkursu Wiedzy Inżynierii Materiałowej „Materiały i Technologie XXI wieku”. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi zdalnie na platformie ZOOM 11 grudnia 2020r. Celem konkursu jest: - wzbudzenie zainteresowania zagadnieniami,związanymi z nowoczesnymi materiałami i technologiami oraz szeroko pojętą inżynierią materiałową, - rozwijanie zainteresowań i uzdolnień oraz poszerzanie i pogłębianie wiedzy uczniów z zakresu inżynierii materiałowej w oparciu o różne źródła informacji, - wykorzystanie umiejętności planowania eksperymentów naukowych oraz analizy i interpretacji wyników badań naukowych, kształtowanie umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów naukowo-technicznych, - podkreślenie roli nowoczesnych materiałów i technologii we współczesnym świecie. Dziękuję p. Adamowi Biernacikowi za wsparcie merytoryczne ucznia. Opiekun merytoryczny- Jolanta Romańska

Z przyjemnością informuję, iż nasza szkoła została ponownie zakwalifikowana do ostatniej już edycji projektu  "Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży- BAKCYL". W dniach 30.11. - 01.12. br. uczniowie klas: 4TM i 4TI uczestniczyli w ww. projekcie, który tym razem przybrał formę zdalną. Uczniowie wzięli również udział w zajęciach przeprowadzonych przez ekspertów warszawskiego sektora bankowego-  Moje finanse- myślę przedsiębiorczo (klasa 4TM),  Rynki finansowe- zaufanie w biznesie (klasa 4TI). "Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży- BAKCYL" to strategiczne, długofalowe partnerstwo firm i instytucji sektora bankowego w Polsce na rzecz podnoszenia poziomu wiedzy młodego pokolenia z zakresu praktycznych finansów. Projekt jest częścią jednego z największych niekomercyjnych programów edukacyjnych sektora finansowego w skali Europy “Bankowcy dla Edukacji”. Szkolny koordynator projektu i organizator zajęć: Jolanta Romańska